Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

D Flores González Adalí
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Navidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos, enfocándose en el contexto de la Navidad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen y lo que les gusta de la Navidad.

  • Mostrar imágenes y objetos relacionados con la Navidad y pedir a los alumnos que describan los elementos que ven (colores, formas, imágenes, etc.).

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con distintos materiales artísticos (lápices, crayones, acuarelas, pinceles, etc.) y exploren los elementos artísticos (líneas, colores, formas, etc.) en la creación de una tarjeta de Navidad.


Sesión 2: Exploración de las manifestaciones artísticas y culturales de la Navidad (45 minutos)



  • Revisar con los alumnos las tarjetas de Navidad que realizaron en la sesión anterior y destacar los elementos artísticos que utilizaron.

  • Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales de la Navidad, como la música, la danza, las manualidades, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferent