Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Manuel Alejandro de
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexiona sobre su veracidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


Objetivo: Identificar el emisor, receptor y propósito de los anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de publicidad que los alumnos conocen.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación: buscar ejemplos de anuncios publicitarios en diferentes medios (televisión, radio, periódicos, internet, etc.)

  • Cada grupo deberá traer al menos un anuncio publicitario impreso y otro audiovisual para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Compartir en plenaria los anuncios publicitarios encontrados por los grupos.

  • Analizar en conjunto los diferentes anuncios y reflexionar sobre el objetivo del emisor, el público al que se dirige y la veracidad de la información presentada.

  • Introducir el tema de los empaques de productos y su relación con la publicidad.

  • Asignar a los grupos la tarea de analizar los empaques de productos que traerán a la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentar los diferentes empaques de productos que los grupos trajeron.

  • Analizar en conjunto los empaques y reflexionar sobre sus características, mensajes publicitarios y efectos en el consumidor.

  • Realizar una actividad de intercambio de empaques entre los alumnos para que puedan observar y comentar sobre ellos.

  • Enf