Introducción al tema y sensibilización

Griselda López
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de tener una vida activa y saludable a través de buenos hábitos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los estudiantes y recordarles las normas de convivencia.

    • Realizar una breve dinámica de integración en la que los estudiantes compartan actividades físicas que les gusten.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Explicar brevemente qué son los estilos de vida activos y saludables y su importancia para el bienestar y cuidado de la salud.

    • Mostrar imágenes o videos que ilustren los beneficios de llevar una vida activa y saludable.



  3. Actividad de reflexión (15 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una hoja con preguntas sobre sus propias actividades físicas diarias.

    • Los estudiantes discutirán en sus grupos y escribirán las respuestas.

    • Al finalizar, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



  4. Cierre (15 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.

    • Reflexionar sobre la importancia de las actividades físicas para el bienestar y cuidado de la salud.

    • Pedir a los estudiantes que elaboren un compromiso personal de llevar una vida activa y saludable, anotándolo en una hoja que se pegará en una cartelera.




Sesión 2: Actividades físicas y bienestar (45 minutos)


Objetivo: Valorar la incidencia de las actividades físicas en el bienestar y cuidado de la salud.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Realizar una breve actividad de relajación para preparar el cuerpo y la mente.



  2. Acti