Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Tradiciones y costumbres".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


• Mostrar una imagen de una ciudad y una imagen de una zona rural y preguntar a los alumnos qué diferencias observan y qué creen que puede influir en ellas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática que relacione el tema con el problema de las tradiciones y costumbres. Por ejemplo: "En una comunidad rural, las tradiciones y costumbres han llevado a un crecimiento de la población, lo que ha generado problemas de vivienda y servicios básicos. ¿Cómo se puede abordar esta problemática teniendo en cuenta la distribución de la población y las tradiciones y costumbres?"

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas para abordar la problemática planteada.


• Reflexionar sobre cómo el crecimiento, distribución y migración de la población pueden influir en los problemas del espacio urbano y el rural.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen a distintos actores involucrados en la problemática del crecimiento de la