Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Aureliano Salvador
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Objetivo:
PDA: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Que los alumnos reconozcan que mediante la buena alimentación y con la comunidad escolar se apoyen para la obtención de los alimentos.
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos para su preservación. Explicar la problemática relacionada con la buena alimentación y la colaboración de la comunidad escolar.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que realizan los alumnos en su casa, escuela y comunidad.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.
- Planteamiento del problema: Presentar a los equipos la problemática de la obtención de alimentos y solicitarles que reflexionen sobre posibles soluciones.
Sesión 2:
- Investigación en equipos: Los equipos realizarán una investigación sobre las actividades que se llevan a cabo en su comunidad relacionadas con la obtención de alimentos.
- Recopilación de información: Cada equipo recopilará información sobre las distintas actividades y su relación con la naturaleza.
- Análisis de la información: Los equipos analizarán la informació