La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés y el mestizaje en México.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés y el mestizaje en México.

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Hoy en día los mexicanos somos el resultado del mestizaje.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Hoy en día los mexicanos somos el resultado del mestizaje. ¿Cuáles son las causas de este fenómeno?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas del mestizaje en México.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su relación con el mestizaje.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán las principales campañas militares de Cortés y su impacto en la población indígena.


• Elaboración de un mapa conceptual colaborativo sobre las campañas de Cortés y el mestizaje.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre las campañas de Cortés y el mestizaje en México.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las actividades asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de testimonios de personas mestizas en la actualidad sobre su identidad y su relación con el mestizaje.


• Reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas y experiencias del mestizaje en México.

Desarrollo:

• Actividad de análisis de fuentes