Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no dominan los signos de puntuación ni la ortografía básica para escribir un texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes.


• Actividad introductoria: Lectura en voz alta de un texto corto y reflexión sobre su contenido.


• Explicación de los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de los recursos complementarios en diferentes textos.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos complementarios.


• Lectura de un texto más extenso.


• Trabajo en parejas: Identificación de los recursos complementarios presentes en el texto.


• Elaboración de un resumen escrito del texto, utilizando los recursos complementarios identificados.

Sesión 3:

• Revisión de los resúmenes elaborados en la sesión anterior.


• Explicación de los conceptos básicos de signos de puntuación y ortografía.


• Ejercicios prácticos de identificación y uso correcto de los signos de puntuación en diferentes textos.


• Actividad de ortografía básica: Dictado de palabras y corrección en conjunto.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos de signos de puntuación y ortografía básica.


• Lectura de un nuevo texto.


• Trabajo en grupos: Identificación de los recursos complementarios y elabo