Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo: Elaborar mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identificar qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumentar acerca de las causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática: Se presentará a los alumnos el problema de los desastres naturales y la importancia de la prevención y la participación en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas para identificar los diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que pueden ocasionar desastres.


• Lectura de casos: Se presentarán casos de desastres ocurridos en diferentes lugares y se discutirán las posibles causas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre desastres naturales y acciones humanas que hayan ocurrido en diferentes entidades.


• Elaboración de mapas: Cada grupo elaborará un mapa en el que localicen los lugares donde ocurrieron los desastres investigados.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas: Cada grupo presentará su mapa y explicará los desastres y las causas identificadas.


• Debate: Se realizará un debate sobre las diferencias entre los des