Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de identidad y pertenencia en la comunidad escolar, que provoca el descuido de los espacios públicos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema de la estructura de la materia.

   
   



2. Presentación grupal: Los alumnos deberán realizar una presentación grupal al final de la última sesión, donde expongan las principales teorías y modelos atómicos estudiados, y cómo se relacionan con los fenómenos que les dieron origen.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Breve explicación del problema de la falta de identidad y pertenencia en la comunidad escolar y su relación con el descuido de los espacios públicos.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de estructura de la materia.


• Presentación de los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia.


• Análisis de los fenómenos que llevaron al desarrollo de cada modelo atómico.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre un modelo atómico específico y realizarán una presentación corta sobre el mismo.

Cierre:

• Exposición de