Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): El alumno resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atención al problema de dificultad en el aprendizaje de las tablas de multiplicar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en el contexto matemático.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han experimentado al resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Relacionar estas dificultades con la falta de dominio de las tablas de multiplicar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos, en grupos pequeños, investiguen casos en los que se haya utilizado la factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Proporcionar material de apoyo (libros de texto, recursos en línea) para que los alumnos busquen ejemplos y los analicen en términos de su factorización.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Destacar la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas y su relación con las tablas de multiplicar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de factorización y ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear un problema relacionado con la dificultad en las tablas de multiplicar y la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de ecuaciones cuadráticas para que las resuelvan por factorización.


• Guiarlos en el proceso de identificación de las raíces