Estilos de vida activos y saludables

jesse antonio martinez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Identificar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas y proponer opciones para superarlos.


Introducción (10 minutos)



  1. Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de qué consideran ellos factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.

  3. Generar una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.


Desarrollo (20 minutos)



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Entregar a cada grupo una hoja de papel y rotuladores.

  3. Cada grupo deberá elegir uno de los factores mencionados en la lista y discutir cómo podrían superarlo.

  4. Los grupos deberán plasmar sus ideas en la hoja de papel.


Puesta en común (15 minutos)



  1. Cada grupo deberá presentar sus ideas al resto de la clase.

  2. Se abrirá un debate sobre las posibles soluciones propuestas por los grupos.

  3. El docente hará preguntas orientadoras para promover la reflexión y el análisis de los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.


Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Implementar opciones que permitan superar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.


Introducción (10 minutos)



  1. Retomar las ideas presentadas en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio, explicando cómo consiste en aprender a través de la realización de proyectos que permitan brindar un servicio a la comunidad.

  3. Explicar que se realizará un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con los factores que limitan la práctica c