La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Convivencia sana y pacífica

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la conquista de América por parte de los españoles.


• Introducir el tema de la clase, explicando brevemente la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación utilizados por los españoles.


• Presentar el problema: ¿Cómo se llevaron a cabo las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una campaña militar específica de Hernán Cortés.


• Proporcionar a los grupos diversos recursos (libros, textos, internet) para que investiguen y contextualicen la campaña asignada.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Proporcionar apoyo y orientación a los grupos según sea necesario.

Cierre:

• Cada grupo presenta brevemente los hallazgos de su investigación.


• En una discusión en clase, analizar las similitudes y diferencias entre las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.


• Reflexionar sobre la importancia de entender la historia desde diferentes perspectivas y cómo esto contribuye a una convivencia sana y pacífica.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de recapitulación de la se