Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las tradiciones navideñas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las tradiciones navideñas y su importancia en la identidad y pertenencia a una comunidad.

Actividades:

1. Presentación del problema: "Las familias no se involucran en las actividades sobre costumbres y tradiciones relacionadas a la navidad en la escuela".


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de las tradiciones y la participación de las familias.


3. Conocer algunas tradiciones navideñas a través de imágenes y textos.


4. Realizar un dibujo o collage representando una tradición navideña.

Sesión 2:
Tema: Las tradiciones navideñas en la comunidad
Objetivo: Conocer las tradiciones navideñas propias de la comunidad y su importancia para la identidad y pertenencia a la misma.

Actividades:

1. Investigar en casa sobre las tradiciones navideñas que se llevan a cabo en la comunidad.


2. Compartir en grupo las tradiciones que cada uno investigó.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían mejorar las actividades relacionadas a las tradiciones navideñas en la escuela.

Sesión 3:
Tema: La historia de las tradiciones navideñas
Objetivo: Comprender que las tradiciones navideñas tienen una historia y que han evolucionado con el paso del tiempo.

Actividades:

1. Investigar en libros o en internet sobre el origen e historia de algunas tradiciones navideñas.


2. Realizar una línea del tiempo en grupo, en la que se representen las diferentes etapas de l