Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen aspectos de la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica y su ubicación espacial y temporal.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema que se abordará en la clase, explicando que desconocen aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica y su ubicación espacial y temporal.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estos pueblos y su ubicación geográfica.


• Proporcionar una breve introducción sobre Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica, destacando sus características y diferencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo una región (Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica) para investigar.


• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, textos en línea, imágenes, etc.) sobre los aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de la región asignada.


• Pedir a los alumnos que investiguen y recopilen información sobre la ubicación espacial y temporal de estos pueblos.


• Asesorar y guiar a los grupos en su investigación, fomentando el uso de la lectura y la es