Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Anita LP
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: No conoce los cambios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que han experimentado los alumnos en su vida cotidiana.

  • Mostrar imágenes de lugares, objetos y costumbres antiguas y actuales para que los alumnos comparen las diferencias.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos traigan un objeto de su casa que haya cambiado con el tiempo y lo compartan con el resto del grupo.


Sesión 2: Cambios en los lugares



  • Presentar a los alumnos diferentes lugares y espacios que han sufrido cambios a lo largo del tiempo (ejemplo: su casa, la escuela, el parque).

  • Mostrar imágenes o videos de cómo eran estos lugares en el pasado y cómo son ahora.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos dibujen un lugar conocido y lo comparen con una imagen antigua del mismo lugar.


Sesión 3: Cambios en los objetos



  • Presentar a los alumnos diferentes objetos que han cambiado con el tiempo (ejemplo: teléfono, televisión, transporte).

  • Mostrar imágenes o videos de cómo eran estos obje