Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos necesitan expresarse más y realizar actividades lúdicas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno debe expresarse de forma creativa a través de gestos, sonidos o movimientos.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos deben interpretar diferentes personajes y expresar emociones.


• Reflexión grupal sobre las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que se pusieron en práctica durante la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad física: Realización de una coreografía en grupo donde los alumnos deben utilizar su creatividad y expresión corporal.


• Actividad artística: Creación de dibujos o pinturas que reflejen sus emociones y experiencias.


• Evaluación formativa: Observación del desempeño de los alumnos durante las actividades y retroalimentación individual.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de juego cooperativo: Los alumnos deben trabajar en equipos para resolver un acertijo o rompecabezas.


• Actividad de expresión oral: Realización de un debate sobre temas relacionados con la importancia de la expresión y la actividad lúdica en la vida diaria.