Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las celebraciones y conmemoraciones que conocen.


• Exposición del tema: Explicar a los alumnos qué es la identidad y cómo se construye a través del conocimiento de la historia, las celebraciones y las conmemoraciones.


• Actividad principal: Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo investigará sobre una celebración o conmemoración específica de su comunidad o país y deberá presentarla al resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de las celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)

• Actividad de inicio: Recordar a los alumnos la actividad de investigación realizada en la sesión anterior y darles tiempo para preparar su presentación.


• Exposición de las presentaciones: Cada grupo presentará la celebración o conmemoración que investigó. Los alumnos podrán utilizar recursos visuales, como imágenes o vídeos, para complementar su presentación.


• Reflexión grupal: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos puedan hacer preguntas o comentarios sobre la celebración o conmemoración presentada.

Sesión 3: Religiones en la comunidad (45 minutos)

• Actividad de inicio: Comentar con los alumnos que existen