Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Objetivo (PDA): Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema: "Hay demasiada comida que dejan los alumnos y no la consumen". Discutir con los alumnos las posibles razones por las cuales esto sucede y cómo podría relacionarse con el tema de cambios permanentes en los materiales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de cambios temporales y cambios permanentes en los materiales.


• Introducir el concepto de cambio temporal y cambio permanente en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria, utilizando ejemplos concretos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan cambios temporales en materiales comunes.

Sesión 2:

• Repasar el concepto de cambio temporal y cambio permanente en los materiales.


• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos lleven a cabo cambios permanentes en materiales seleccionados, registrando los cambios observados y las propiedades modificadas.


• Promover el pensamiento crítico, fomentando la reflexión sobre las implicaciones de los cambios permanentes en la vida diaria.

Sesión 3:

• Retomar el problema inicial de la comida desperdiciada por los alumnos y relacio