Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en la literatura oral y escrita. Por ejemplo, mostrar un video corto de un cuento popular o leer una breve historia en voz alta.


• Preguntar a los alumnos qué elementos y recursos estéticos percibieron en la historia.

Fase de Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar ejemplos de estos elementos y recursos en textos narrativos.


• Presentar a los alumnos algunos cuentos y novelas que ejemplifiquen diferentes recursos estéticos, como metáforas, personificación, descripciones detalladas, etc.


• Trabajar en grupos pequeños para analizar un cuento o novela asignada, identificando los elementos y recursos estéticos presentes y discutiendo su efecto en la historia.


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de elementos