Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Giselle Castillo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 min):
Tema: Introducción al problema y la importancia de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentación del problema a los alumnos: "Los alumnos no identifican a los animales que viven en su comunidad".

  2. Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza y cómo afecta a los animales, plantas y personas.

  3. Discusión en grupo: Dialogar sobre la importancia de conocer los animales que viven en su comunidad y cómo interactúan con el entorno.

  4. Actividad artística: Realizar un dibujo de su animal favorito y compartirlo con el grupo.


Sesión 2 (45 min):
Tema: Conociendo a los animales de nuestra comunidad


Actividades:



  1. Recolección de información: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre los animales que habitan en su comunidad, cómo se llaman y cómo se relacionan con el entorno.

  2. Registro de información: Cada grupo creará una lista de los animales encontrados y su descripción.

  3. Presentación y discusión en grupo: Cada grupo compartirá su investigación y se discutirá sobre las características de los animales.


Sesión 3 (45 min):
Tema: Impacto humano en la naturaleza


Actividades:



  1. Actividad de observación: Salida al entorno escolar para identificar algunas condiciones ambientales y cómo afectan a las plantas, animales y personas.

  2. Discusi