Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Reconocer formas de convivencia basadas en la participación y el respeto a los acuerdos grupales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar cosas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán mensajes para recordar alguna tarea que tengan pendiente.


• Reflexión final: Comentar en grupo las ventajas de utilizar el dibujo y la escritura como ayuda para recordar cosas importantes.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Dinámica de grupo: Realizar una actividad en la que los alumnos deben escribir o dibujar acuerdos grupales sobre el respeto y la convivencia en clase.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mural con los acuerdos grupales, utilizando dibujos y escritura.


• Reflexión final: Comentar en grupo la importancia de respetar los acuerdos establecidos y cómo el mural puede ayudar a recordarlos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar los acuerdos grupales establecidos en la sesión anterior.


• Dinámica de grupo: Realizar una actividad en la que los alumnos deben dibujar o escribir mensajes de