Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno propondrá códigos personales para representar datos en forma gráfica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes numéricos y su importancia en la resolución de situaciones del entorno.


• Actividad de motivación: Presentación de situaciones cotidianas donde se requiere el uso de los saberes numéricos.


• Explicación de los conceptos básicos: números, contar, comparar y ordenar.


• Actividad de exploración: Juego de clasificación y ordenamiento de objetos utilizando los números.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos básicos: números, contar, comparar y ordenar.


• Actividad de indagación: Propuesta de problemas del entorno donde se requiere el uso de los saberes numéricos.


• Trabajo en parejas: Resolución de los problemas propuestos utilizando códigos personales para representar los datos en forma gráfica.


• Puesta en común de las soluciones encontradas y discusión en grupo sobre las diferentes representaciones gráficas utilizadas.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos básicos: números, contar, comparar y ordenar.


• Actividad de aplicación: Resolución de problemas del entorno utilizando los códigos personales para representar los datos en forma gráfica.


• Trabajo en pequeños grupos: Presentación de las soluciones encontradas y argumentación de las decisiones tomadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar los puntos de vista de cada alumno durante la di