Introducción al tema de la narración de historias

CINTHYA LIZETTE LAGOS
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de historias



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de la sesión y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Conversación sobre los diferentes tipos de historias que conocen los niños, como cuentos, fábulas, leyendas, historias de la comunidad, etc.

  3. Lectura en voz alta de un cuento corto y conocido por los niños, fomentando la participación y la atención.

  4. Preguntas de comprensión sobre el cuento, para que los niños puedan narrar con una secuencia lógica.

  5. Actividad práctica: Los niños seleccionarán un cuento de su preferencia y lo ilustrarán en un dibujo, para luego narrarlo utilizando la secuencia lógica.


Sesión 2: La importancia de la navidad a través de la narración



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Conversación sobre la navidad y su importancia para las personas.

  3. Lectura en voz alta de un cuento navideño, enfocándose en las tradiciones y valores que se pueden aprender de la historia.

  4. Preguntas de comprensión y reflexión sobre el cuento.

  5. Actividad práctica: Los niños realizarán una representación teatral del cuento navideño, utilizando disfraces y accesorios simples.


Sesión 3: Explorando diferentes formas de vida y pensamiento a través de las historias



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Conversación sobre las diferentes formas de vida y pensamiento que se pueden encontrar en las historias.

  3. Lectura en voz alta de una leyenda o historia de la comunidad, destacando las particularidades culturales.

  4. Preguntas de comprensión y reflexión sobre la historia, fomentando el pensamiento crítico.

  5. Acti