Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Nivel: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por responsabilidad compartida y qué creen que implica cuidar de sí mismos y de su entorno. Luego, presentar el problema relacionado con la observación de la trayectoria y rapidez de diferentes animales al desplazarse.


• Exploración del problema: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían resolver el problema planteado. Los alumnos deben identificar las responsabilidades compartidas que tienen los diferentes actores en el cuidado de sí mismos.


• Investigación individual: Los alumnos investigarán en casa sobre las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y el entorno, específicamente en relación al uso de internet y redes sociales.


• Tarea: Los alumnos deben entrevistar a sus padres o adultos cercanos sobre su opinión y conocimientos acerca de las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y el entorno.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán sus entrevistas y reflexionarán sobre las respuestas obtenidas. Se generarán discusiones en torno a la importancia de la responsabilidad comparti