Introducción al tema y exploración de alternativas de actividades físicas

JOSE JAIME GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de alternativas de actividades físicas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables, y que los alumnos sean capaces de plantear alternativas de actividades físicas que puedan practicar dentro y fuera de la escuela.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

    • Plantear la pregunta: ¿Qué actividades físicas pueden realizar dentro y fuera de la escuela para mantenerse activos?



  2. Exposición teórica (10 minutos):



    • Explicar brevemente qué son los estilos de vida activos y saludables.

    • Presentar ejemplos de actividades físicas que pueden realizarse en la escuela y fuera de ella (ejemplo: deportes, caminar, montar en bicicleta, etc.).

    • Mostrar imágenes o vídeos de personas practicando actividades físicas.



  3. Dinámica en grupos (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá discutir y listar al menos 5 actividades físicas que podrían practicar dentro y fuera de la escuela.

    • Cada grupo deberá presentar sus ideas al resto de la clase.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las actividades físicas propuestas por cada grupo.

    • Recordar a los alumnos que el objetivo es desarrollar un estilo de vida activo.




Sesión 2: Investigación sobre los beneficios de la actividad física (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y reflexionar sobre los beneficios de la actividad física para la salud y el bienestar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar a los alumnos el objetivo d