Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Nivel: Primaria 4º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Problema a atender: CARECEN DE HABILIDADES PARA REALIZAR Y APLICAR LAS OPERACIONES BÁSICAS CON NÚMEROS NATURALES.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes el tema de suma y resta, su relación como operaciones inversas.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar sumas y restas.


• Actividad principal: distribuir tarjetas con problemas de suma y resta que los estudiantes deben resolver en parejas. Luego, compartir las soluciones y explicar los procesos utilizados.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales diversos, como bloques, fichas y números impresos. Los estudiantes deben investigar y descubrir diferentes formas de representar las operaciones de suma y resta.


• Actividad principal: cada grupo presenta sus hallazgos y se discuten las diferentes estrategias de representación.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: proporcionar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas relacionadas con su contexto, que impliquen sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras. Los estudiantes deben resolver los problemas utilizando los algoritmos convencionales.


• Actividad principal: compartir y discutir las soluciones de