Introducción a los cuerpos geométricos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos (10 minutos)

• Presentación del problema: "Desconocimiento de los cuerpos geométricos y sus características"


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán un dibujo de un objeto que consideren un cuerpo geométrico y compartirán sus dibujos con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: ¿Qué es un cuerpo geométrico? ¿Cuáles son sus características?

Sesión 2: La diferencia entre prisma y pirámide (15 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños para descubrir las diferencias entre un prisma y una pirámide.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se realizará una lista en el pizarrón con las características de cada uno.

Sesión 3: Construcción de prismas rectos (15 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos construirán prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando reglas, cartulina, tijeras y pegamento.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compararán sus construcciones y encontrarán semejanzas y diferencias entre ellas.

Sesión 4: Desarrollo de planos para construir prismas rectos (20 minutos)

• Actividad de diseño: Los alumnos diseñarán planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando papel cuadriculado.


• Presentación de los planos: Cada alumno mostrará su plano y explicará cómo construir el prisma a partir de él.

Sesión 5: Evaluación y cierre (15 minutos)

• Evaluación formativa 1: Examen escrito con preguntas sobre las características de los cuerpos geométricos y la diferencia entre un prisma y una pirámide.


• Evaluación formativa 2: Observación del proceso de construcción de los prismas y d