La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa"

Objetivo PDA: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los estudiantes recién conocen las bases para realizar una oración en inglés. Utilizan vocabulario para hablar de la Navidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los países de habla inglesa y su cultura.


• Planteamiento del objetivo de la clase: "Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre un país de habla inglesa (por ejemplo, Reino Unido).


• Análisis y discusión en grupo sobre los rasgos identitarios mencionados en el texto (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• División de los alumnos en grupos para investigar sobre diferentes países de habla inglesa.


• Asignación de tareas específicas a cada grupo: uno se encargará del acento, otro de la grafía, otro de la vestimenta, y así sucesivamente.


• Uso de recursos como libros, enciclopedias y sitios web confiables para recopilar información.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.


• Elaboración de fichas informativas en inglés sobre los rasgos i