Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar los cuerpos geométricos con la Navidad

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cuerpos geométricos y sus características básicas (líneas, caras).


• Actividad de observación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de su entorno (juguetes, envases, etc.) y pedirles que los observen y describan las líneas y caras que encuentren.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y descripciones de los alumnos y hacer énfasis en las líneas rectas, curvas y las caras planas o curvas de los objetos.


• Actividad artística: Realizar una actividad de dibujo o modelado en plastilina donde los alumnos representen un objeto con líneas y caras.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar las características de los cuerpos geométricos y repasar las líneas rectas, curvas y las caras planas o curvas.


• Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y pedirles que los clasifiquen según su forma y características geométricas.


• Relación con la Navidad: Introducir la relación entre los cuerpos geométricos y la Navidad, por ejemplo, mencionando la forma de los regalos (rectangular), los adornos (esféricos) y el árbol de Navidad (cono).


• Actividad artística: Realizar u