Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que se les dificulta identificar características y funcionamiento de medios de transporte que hay en su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Iniciar la clase con la lectura de un cuento relacionado con la diversidad cultural y la comunidad.


• Mediante preguntas generadoras, motivar a los alumnos a hablar sobre los objetos y elementos de su comunidad.


• Presentar a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno y promover una discusión sobre sus características.


• Guiar a los alumnos a clasificar los objetos de acuerdo a criterios como color, forma, tamaño, texturas o uso.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de la lectura de un texto informativo sobre los objetos y elementos de la comunidad.


• Realizar una actividad de experimentación con objetos y elementos del entorno para que los alumnos puedan explorar sus características y propiedades.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea en la que deban clasificar los objetos de acuerdo a uno o dos criterios definidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar las clasificaciones realizadas por los grupos y promover una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes clasifi