Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del problema a abordar: abandono y desintegración familiar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué características tiene.


• Exploración de las diferentes configuraciones familiares presentes en el aula.


• Generación de una lista de preguntas e inquietudes sobre el tema.

Sesión 2 (Investigación y reflexión):

• Realización de una investigación sobre las causas y consecuencias del abandono y desintegración familiar.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre las causas y consecuencias.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Sesión 3 (Aprendizaje servicio):

• Organización de una visita a un centro de acogida o albergue para familias en situación de abandono o desintegración.


• Realización de actividades de apoyo, como la realización de manualidades, juegos o lecturas.


• Reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al ayudar y cómo creen que pueden contribuir a mejorar la situación de estas familias.

Sesión 4 (Reflexión y análisi