Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo PDA: Analiza críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo.


• Presentación de la problemática: ¿Cuáles son los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en nuestra sociedad y cómo afectan a la biodiversidad y al ambiente?


• Organización de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas de investigación.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en diferentes sociedades del mundo y de México.


• Recopilación de información sobre el impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente.


• Análisis crítico de la información obtenida.

Sesión 3:

• Reflexión en equipo sobre las implicaciones socioambientales de la preservación.


• Discusión y debate sobre las posibles soluciones y alternativas al problema planteado.


• Identificación de acciones individuales y colectivas para promover la sustentabilidad de la biodiversidad y el ambiente.

Sesión 4:

• Elaboración de un texto argumentativo que sintetice las conclusiones y propuestas de cada equipo.


• Revisión y retroalimentación de los textos por parte de los compañeros.


• Edición y corrección de los textos.

Sesión 5: