Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de narrar historias y su relación con la cultura.


• Lectura de un cuento folclórico de la región.


• Identificación de los personajes y lugares de la historia.


• Realización de una actividad grupal donde los niños describan y compartan detalles de los personajes y lugares.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento de otra región.


• Comparación de los personajes y lugares de ambos cuentos.


• Realización de una actividad de descripción de personajes y lugares en parejas.

Sesión 3:

• Recordatorio de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes tipos de textos narrativos (cuentos, fábulas, leyendas, etc.).


• Lectura de un fragmento de cada tipo de texto.


• Identificación de los elementos característicos de cada tipo de texto.


• Actividad de creación de un collage con los elementos característicos de cada tipo de texto.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido sobre la narración de historias y los diferentes tipos de texto.


• Realización de una actividad de escritura individual, donde cada niño elija un tipo de texto y cree su propia historia.


• Intercambio de historias entre los niños para evocar y enriquecer los personajes y lugares.

Sesión 5:

• Presentación de los proyectos finales de cada ni