La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyó el sistema feudal en el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de las monarquías absolutas en la conformación de las metrópolis?"


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes y videos de ciudades medievales y ciudades modernas para comparar la diferencia entre ambas.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes investigarán sobre el sistema feudal, el Humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Actividad en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos de cuatro o cinco personas sobre la relación entre el sistema feudal y el Humanismo, y cómo esto influyó en el surgimiento de las metrópolis y las monarquías absolutas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con su contexto actual.


• Tarea: Investigar sobre un ejemplo concreto de metrópolis y analizar cómo se relaciona con los conceptos vistos en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.


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