Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA):
Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Problemática:
Los alumnos desconocen que la historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente, al igual que otras ciencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la historia y cómo creen que se construye.


• Presentación del problema: los alumnos desconocen que la historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente, al igual que otras ciencias.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de la historia como una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente.


• Explicación sobre cómo la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.


• Realización de actividades prácticas para ejemplificar la reconstrucción histórica.


• Trabajo en grupos: cada grupo debe investigar sobre un evento histórico y presentar cómo diferentes historiadores lo han interpretado desde distintas ideologías y metodologías.


• Discusión en grupo grande sobre las diferentes interpretaciones y cómo influyen la ideología y la metodología en la construcción de la historia.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos deben escribir en su cuaderno qué han ap