Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: Segundo de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Observación de la trayectoria y rapidez de diferentes animales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: El alumno registrará información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Registro y resumen de información.


• Exposición de diversos tipos de fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras) y su importancia.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre temas de interés y seleccionarán uno en el que deseen indagar.

Sesión 2:

• Exploración de diversas fuentes de información relacionadas con el tema seleccionado.


• Reflexión sobre la importancia de consultar diferentes fuentes para obtener información completa y precisa.


• Actividad: Los alumnos investigarán en sus hogares y en la comunidad sobre el tema seleccionado, registrando la información obtenida en un formato de su elección (resumen, mapa conceptual, cuadro sinóptico, etc.).

Sesión 3:

• Socialización de la información recopilada por los alumnos.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes en la información obtenida por cada uno.


• Actividad: Los alumnos expondrán ante el grupo la información que investigaron, utilizando algún recurso audiovisual o gráfico para complementar su presentación.

Sesión 4:

• Reflexión sobr