Introducción a la narración de historias

CINTHYA LIZETTE LAGOS
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" en un ambiente de Aula para alumnos de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Introducir a los alumnos en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema del día: la narración de historias.

    • Conversación sobre las diferentes formas de contar historias (libros, películas, teatro, etc.).

    • Preguntar a los alumnos si conocen algún tipo de historia y si pueden contarla.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Leer un cuento corto a los alumnos, utilizando libros ilustrados.

    • Iniciar una conversación sobre el cuento leído, preguntando sobre los personajes, la trama y el final.

    • Invitar a los alumnos a narrar la historia utilizando dibujos o muñecos como apoyo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la narración de historias para aprender sobre otras formas de vida y pensamiento.

    • Entrega de una ficha para que los alumnos dibujen su historia favorita.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Narración de leyendas
Objetivo: Fomentar la narración de leyendas como forma de conocer otras culturas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior, recordando las características de una historia y cómo se narra.

    • Introducción al tema del día: las leyendas.

    • Conversación sobre qué es una leyenda y cómo se diferencia de otros tipos de historias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Leer una leyenda corta a los alumnos, preferiblemente relacionad