Estilos de vida activos y saludables
JOSE JAIME GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de hábitos saludables encaminados a la práctica física y deportiva
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.
- Realización de una actividad de reflexión y análisis sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Asignación de tareas para investigar sobre opciones que permitan superar los factores limitantes identificados.
Sesión 2:
- Revisión y discusión de las opciones encontradas por los alumnos.
- Debate sobre las posibles soluciones y estrategias para implementar las opciones encontradas.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo para desarrollar propuestas concretas de superación de los factores limitantes.
- Presentación de las propuestas por parte de los grupos.
Sesión 3:
- Implementación de las propuestas seleccionadas.
- Realización de actividades físicas y deportivas que promuevan un estilo de vida activo y saludable.
- Reflexión sobre la importancia de mantener hábitos saludables a lo largo de la vida.
- Evaluación de las actividades realizadas y análisis de los resultados obtenidos.
Sesión 4:
- Análisis de los resultados de las actividades realizadas.
- Identificación de posibles obstáculos y barreras que puedan surgir al intentar mantene