Materiales, procesos técnicos y comunidad

Emiret Martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.

  • Actividad: Presentación de casos de materiales utilizados en la comunidad y sus procesos de transformación.

  • Discusión en grupos: Identificar características tecnológicas de los materiales presentados y su relación con la comunidad.

  • Conclusiones: Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en la comunidad.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Realización de una investigación en grupos sobre materiales utilizados en la comunidad y sus procesos de transformación.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Discusión en grupos: Identificar características tecnológicas de los materiales investigados y su relación con la comunidad.

  • Conclusiones: Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales eficientes y sustentables en la comunidad.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Realización de una visita a una industria o fábrica local para observar procesos de transformación de materiales y sus características tecnológicas.

  • Reflexión grupal: Discusión sobre la visita y cómo se relaciona con la comunidad.

  • Conclusiones: Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales con procesos tecnológicos adecuados y su impacto en la comunidad.


Se