El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Plan de clase

Planeación de Clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración Interdisciplinar: Atender al problema "NINGUNO"

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Cultura Romana.


• Motivar a los alumnos planteando el problema: ¿Cuál fue el impacto del trabajo esclavo en el esplendor de la Cultura Romana?

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un texto informativo sobre el trabajo esclavo en la antigua Roma.


• Leer el texto en voz alta y realizar una lectura compartida.


• En pequeños grupos, los alumnos discutirán y responderán preguntas de comprensión sobre el texto.


• Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

Cierre:

• Promover una discusión en clase sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.


• Resumir las ideas principales y generar una lista de hipótesis e interpretaciones sobre cómo el trabajo esclavo influyó en el esplendor de la Cultura Romana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la ocupación militar de ter