Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Vincular y comparar las representaciones e ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Comprensión lectora, análisis crítico y producción de textos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Generación de preguntas sobre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Lluvia de ideas: los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre las representaciones de los antiguos pueblos de México sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Trabajo en grupos: los alumnos discuten y comparan las representaciones e ideas de los antiguos pueblos con las suyas propias.


• Elaboración de un cuadro comparativo entre las representaciones antiguas y las actuales.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Planteamiento de nuevas preguntas y dudas sobre el tema.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisión de las preguntas y dudas planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes textos sobre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México.


• Actividad de anticipación: los alumnos realizan predicciones sobre las representaciones que encontrarán en los textos.

Fase de Desarrollo:

• Lectura individual de los tex