La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y su importancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que enfrenta la comunidad.


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el mal uso de las redes sociales y su impacto en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una investigación en grupos sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para la investigación.


• Revisar y corregir la información recopilada por los grupos.

Sesión 2:

• Introducir el ensayo como forma de expresar una postura crítica.


• Explicar la estructura y características de un ensayo.


• Mostrar ejemplos de ensayos sobre temas similares.


• Ayudar a los alumnos a identificar sus propias posturas y argumentos sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Guiar a los alumnos en la redacción de sus ensayos, brindando retroalimentación y apoyo individualizado.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de reflexión sobre el mal uso de las redes sociales.


• Presentar casos reales de consecu