Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valoración de sí mismo y de los demás.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "¿Quiénes somos y cómo nos relacionamos?"

Objetivos específicos:

• Identificar y valorar las características que hacen a cada persona única.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar las diferencias de los demás.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se agruparán en parejas y deberán presentarse mutuamente a sus compañeros, destacando características que los hacen únicos.


2. Dramatización: Los alumnos realizarán pequeñas escenas donde muestren diferentes formas de relacionarse con los demás, resaltando la importancia del respeto y la igualdad.


3. Debate grupal: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre cómo se sienten cuando son valorados por sus características únicas.

Sesión 2:
Título: "Construyendo nuestra identidad"

Objetivos específicos:

• Reconocer y valorar las características propias que contribuyen a la construcción de la identidad.


• Identificar y respetar las características únicas de los demás.

Actividades:

1. Actividad artística: Los alumnos crearán un collage utilizando recortes de revistas y materiales diversos que representen sus características únicas.


2. Juego de roles: Se formarán grupos de trabajo