Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
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Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas"
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo:
El alumno propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Problemática: Dificultad para poner en práctica acciones de denuncia.
Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y contextualización de la problemática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Debate guiado sobre las dificultades que se pueden presentar al realizar una denuncia.
Desarrollo:
- Exposición de casos reales de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Análisis y reflexión sobre los casos presentados.
- Trabajo en grupos para identificar y discutir las posibles acciones de denuncia en cada caso.
- Plenaria para compartir las propuestas de denuncia de cada grupo.
Cierre:
- Recapitulación de las propuestas de denuncia planteadas por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de denunciar y las posibles consecuencias de no hacerlo.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre mecanismos de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Introducción al uso responsable de las redes sociales y los peligros de la exposición en línea.
Desarrollo:
- Presentación de