Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

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Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinar para abordar la problemática de la dificultad para poner en práctica acciones de denuncia.


Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video o testimonio de víctimas de violencia de género, sexual o trata de personas.

  • Reflexión inicial: ¿Qué sentimientos o ideas te genera este video? ¿Crees que es importante denunciar estos casos? ¿Por qué?


Desarrollo:



  • Breve explicación sobre los conceptos clave: violencia de género, violencia sexual, trata de personas.

  • Análisis de casos reales: Entrega de casos hipotéticos a los alumnos para analizar y debatir posibles acciones de denuncia en cada situación.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones de denuncia tanto en contextos presenciales como en redes sociales.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo expondrá las acciones de denuncia propuestas y se generará un debate sobre su viabilidad y efectividad.

  • Reflexión final: ¿Qué dificultades identifican para poner en p