El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Cómo concientizar a NNA a que las drogas son dañinas para la salud".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y compromiso de los alumnos durante la resolución del problema.


2. Rúbrica de evaluación para evaluar la presentación final de los alumnos sobre la prevención del consumo de drogas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Introducción al problema: Cómo concientizar a NNA a que las drogas son dañinas para la salud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas y posibles estrategias para concientizar a los NNA.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada equipo.


• Investigación en línea sobre los efectos de las drogas en la salud y estrategias de prevención.


• Búsqueda de información en diferentes disciplinas (biología, psicología, historia, etc.) relacionada con el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas.


• Asignación