Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Flpgrc
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo:
El alumno propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Problemática:
Dificultad para poner en práctica acciones de denuncia.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  3. Introducción al problema: ¿Por qué crees que existen dificultades para poner en práctica acciones de denuncia?


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Exposición de los diferentes mecanismos de denuncia existentes, tanto en contextos presenciales como en redes sociales.

  2. Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas, y discusión sobre cómo se podrían haber denunciado en cada contexto.

  3. Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar y elaborar un listado de medidas de protección y mecanismos de denuncia que existen en su comunidad y en las redes sociales.


Fase de cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  2. Reflexión sobre la importancia de denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  3. Tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción individual o grupal para promover la denuncia en su entorno.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Recordatorio del objeti