La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad 1: Realizar un brainstorming con los alumnos sobre las diferentes culturas presentes en México. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Proyectar imágenes de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y solicitar a los alumnos que comenten qué observan en ellas.


• Actividad 3: Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deberán subrayar las palabras o ideas que consideren relevantes.

Sesión 2: El diálogo intercultural como elemento de construcción democrática (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de grupo en la cual los alumnos debatan sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Actividad 2: Lectura de un texto sobre la importancia del diálogo intercultural. Los alumnos deberán escribir un párrafo donde manifiesten su opinión al respecto.


• Cierre: Compartir las opiniones de los alumnos y destacar la importancia del diálogo intercultural para una sociedad intercultural.

Sesión 3: La elaboración de un proyecto de vida en una sociedad multicultural