Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Flpgrc
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase - Formación cívica y ética
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo:
Los alumnos propondrán acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática: Dificultad para poner en práctica acciones de denuncia.
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del objetivo y la problemática a los estudiantes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las experiencias o situaciones en las que los alumnos han presenciado o conocido casos de violencia de género, sexual o trata de personas.
- Reflexión colectiva sobre las consecuencias de estas problemáticas y la importancia de la denuncia.
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Proporcionar a cada grupo un caso de violencia de género, sexual o trata de personas para analizar.
- Los estudiantes investigarán sobre el caso asignado, identificarán las leyes y mecanismos de protección existentes y analizarán las dificultades para denunciar.
- Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas para poner en práctica acciones de denuncia.
- Debate sobre la importancia de denunciar y las consecuencias de no hacerlo.
- Deberes: Los alumnos investigarán ejemplos de acciones de denuncia exitosas y las compartirán en la siguiente sesión.
Sesión 2
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los ejemplos de acciones de denuncia exitosas investigados por los alumnos.
- Ge