El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

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Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase de Inglés: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad


PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo interdisciplinar: Aprender a seguir instrucciones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque de vida saludable: Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el respeto hacia los demás.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.

  3. Repasar el vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


Desarrollo:



  1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de crear una historia corta que involucre a una familia.

  2. Los estudiantes deben utilizar el vocabulario aprendido para describir las emociones y sentimientos de los personajes.

  3. Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase.


Cierre:



  1. Realizar una reflexión grupal sobre las historias presentadas y las emociones expresadas en ellas.

  2. Resaltar la importancia de comunicar adecuadamente las emociones.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Realizar una actividad de calentamiento para repasar el vocabulario relacionado con la escuela.

  2. Reflexionar sobre la importancia de expresar ideas y opiniones en el ámbito escolar.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles diferentes situaciones escolares.

  2. Cada pareja deberá representar la situación asignada y utilizar el vocabulario y las estructuras gramaticales aprend